Comentarios en: El método de las consecuencias lógicas y naturales https://www.albertosoler.es/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales/ Centro de psicología dirigido por Alberto Soler y Concepción Roger. Te acompañamos a entender lo que te pasa y a sentirte mejor. Adultos, infantil, familia y parejas. Evaluamos TDAH y AACC. Mon, 09 Apr 2018 07:04:38 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.5 Por: El peligro de los castigos: ¿por qué no educan? https://www.albertosoler.es/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales/#comment-30 Mon, 09 Apr 2018 07:04:38 +0000 https://www.albertosoler.es/blog/blog_files/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales.php#unique-entry-id-44#comment-30 […] señalaba que la búsqueda de alternativas al castigo es un indicio de civilización. Y se busca evitar el empleo de castigos no porque estos no funcionen, que lo hacen, al menos a corto plazo; sino porque su uso conlleva una […]

]]> Por: Mamasoy https://www.albertosoler.es/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales/#comment-29 Sun, 29 Oct 2017 15:25:55 +0000 https://www.albertosoler.es/blog/blog_files/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales.php#unique-entry-id-44#comment-29 Ay Alberto, ojalá nos respondieras, porque tu artículo es buenísimo pero a veces surgen ciertas dudas que pueden tirar todo al traste o situaciones en las que no sepamos qué consecuencia lógica aplicar porque la natural quizás nos resulte insuficiente o al niño no le afecte en absoluto. Por ejemplo, como comentan más arriba, ¿qué consecuencia natural tiene no hacer los deberes o estudiar? que el niño se sienta mal en clase cuando él no lo lleve hecho y le pregunten, que suspenda, quizás que le regañe el profe.. y si todo esto al niño no le importa demasiado? habrá que buscar una consecuencia lógica para lograr que adquiera ese buen hábito y por lo beneficioso que sabemos que es para él, pero ¿qué consecuencia? perderse sus actividades de ocio hasta que no cumpla su obligación? pero no puedes ir detrás del niño impidiendole jugar a todo, leer cualquier cosa etc.. además eso podría provocar que le guste esa atención extra o incluso tenernos «en vilo» pendientes de perseguirles por la casa y es un gran desgaste para los educadores. Y además, hay que pactar unas horas, no puede ser que al niño se le ocurra que ya va a hacer los deberes a las 9 de la noche, o a las 6 d la tarde del domingo cuando hay otro plan por ejemplo.. aquí no se me ocurren consecuencias lógicas.

Algo más, como también comentaba otra persona, con niños pequeñitos que aún no comprenden demasiado bien, ¿que consecuencias logicas o naturales pueden tener el dar un portazo, insultar a mamá, o no sé no se me ocurren más cosas ahora..

Sería fantastico recibir respuesta y orientación por tu parte. Gracias por el artículo.

]]> Por: Educar sin premios ni castigos: ¡es imposible! | Vídeo https://www.albertosoler.es/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales/#comment-28 Fri, 20 Oct 2017 09:49:30 +0000 https://www.albertosoler.es/blog/blog_files/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales.php#unique-entry-id-44#comment-28 […] y específicos, etc.) y las consecuencias negativas a las conductas como, por ejemplo, las consecuencias lógicas y naturales que comentábamos hace algunos […]

]]> Por: Raquel https://www.albertosoler.es/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales/#comment-27 Wed, 10 Sep 2014 16:36:17 +0000 https://www.albertosoler.es/blog/blog_files/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales.php#unique-entry-id-44#comment-27 Tengo una consulta… cómo puedo aplicar esto con un bebé de 15 meses? Mi bebé tiene mucha personalidad y es muy independiente, y a veces, a causa de eso se muestra desafiante y desobediente.

]]> Por: El método de las consecuencias lógicas y naturales | Mi Registro de la Web https://www.albertosoler.es/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales/#comment-24 Thu, 19 Jun 2014 11:47:36 +0000 https://www.albertosoler.es/blog/blog_files/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales.php#unique-entry-id-44#comment-24 […] Source: http://www.albertosoler.es/ […]

]]> Por: Lumis https://www.albertosoler.es/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales/#comment-23 Tue, 17 Jun 2014 19:40:00 +0000 https://www.albertosoler.es/blog/blog_files/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales.php#unique-entry-id-44#comment-23 Hola! Me ha gustado mucho este artículo pero me cuesta ver cómo aterrizarlo en la práctica. Por ejemplo, en un niño de 2 años que no para de arrojar objetos, o en un niña mayor que no quiere hacer deberes.

]]> Por: Rebeca Escobar https://www.albertosoler.es/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales/#comment-26 Mon, 14 Apr 2014 18:58:00 +0000 https://www.albertosoler.es/blog/blog_files/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales.php#unique-entry-id-44#comment-26 bueno es interesante para que el niño madure, pero que pasa cuando los padres son inmaduros?

]]> Por: Juan https://www.albertosoler.es/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales/#comment-25 Sat, 17 Aug 2013 18:20:00 +0000 https://www.albertosoler.es/blog/blog_files/el-metodo-de-las-consecuencias-logicas-y-naturales.php#unique-entry-id-44#comment-25 Un artículo muy interesante, que abre otras perspectivas para mejorar la educación. Gracias por compartir. Saludos cordiales

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